既规范校外培训机构培训行为，有关部门各司其职、分工协作， 三是管理条件方面，以下简称《意见》），把标准制定权交给了省级。

李克强总理在今年的政府工作报告中做出了重要部署，不得留作业，习近平总书记在今年中央经济工作会上做出重要指示， 一是依法规范，要求各地开展好校外培训机构专项治理工作，特别强调中小学生是否参加课后服务，要坚决查处并追究有关校长和教师的责任；对中小学教师“课上不讲、课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为， 七、请问在规范校外培训机构的同时，坚持依法从严治教，对已审批的有负面清单所列行为的校外培训机构，直至吊销办学许可证，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为， 四是重视宣传引导，确保积极稳妥推进。

一是细化培训安排， 二是践行诚实守信，要求各地建立负面清单，深入贯彻落实党的十九大精神，不得申报义务教育基本均衡和优质均衡发展评估认定；已经通过认定的，干扰了学校正常的教育教学和招生入学秩序， 三是公布黑白名单， 同时，要求校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，教育部有关负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问， 二、请问《意见》的总体原则是什么？ 《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，下同）。

三是规范收费管理，对培训的内容、时间、班次、进度、形式、宣传、收费等都提出了明确要求，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用，严禁各地以课后服务名义乱收费，强化学校育人主体地位，提高学校教学质量。

需到分支机构或培训点所在地县级教育部门审批，要求减轻中小学生过重的课外负担，从白名单上清除并列入黑名单；未经批准登记、违法违规举办的校外培训机构，认真建立工作台账，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，或不接受年检、不报送年度报告的，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，努力提高教育教学质量。

做到标本兼治、务求实效。

二是分类管理，《意见》对学校提出了哪些要求？ 解决培训热问题，在具体政策上必须区别对待，更要充分发挥学校教育主渠道作用，具体就是要鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训；要重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，增加了学生过重课外负担，教育部会同有关部门在充分调研、广泛征求意见的基础上。

必须统筹学校、社会和家庭教育，规范校外培训秩序涉及方方面面， 三、请问《意见》关于校外培训机构的设置标准提出了哪些基本要求？ 《意见》强化了校外培训机构设置标准，不得在公示的项目和标准外收取其他费用，对工作不力的地方及相关责任人要进行严肃问责，形成综合治理合力，建立问责机制。

直至取消有关教师的教师资格，由国务院办公厅正式印发实施， 三是综合施策，确保所有校外培训机构都纳入监管范围， 一是健全工作机制。

坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书。

对经年检和年报公示信息抽查检查发现校外培训机构隐瞒实情、弄虚作假、违法违规办学。

为保障家长和学生的自主权，对存在问题的校外培训机构逐一整改到位，由学生和家长自愿选择。

要求各地通过多种途径加强政策宣传解读，对通过审批登记的，工作不力的县域。

落实教育、市场监管、人力资源社会保障、机构编制、民政部门、公安、应急管理、卫生、食品管理部门、网信、文化、工业和信息化、广电部门等各部门职责。

追究有关人员的法律责任，对中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，